sprokkelhout (2)

Daar lagen ze dan. In elkaar gevlochten gesprokkelde takken. Met belichting. Mijn verhaal over Berlinde De Bruycker kregen ze erbij. Ik wou hen aantonen dat de kernwoorden die ik had onthouden uit ons gesprek over wat kunst voor hen is, nu, op hun leeftijd, toepasbaar waren. Misschien op een totaal andere manier dan ze vorige week dachten. Herkenbaarheid. Realistisch. Oog voor detail en fantasie (waar ik dan verbeelding van maak).

Een waarnemingsoefening. Traag leren kijken. Hoe die takken in elkaar schuiven. Waar licht en donker kan toegepast worden. Met welke materialen...

Indra vertelde hoe ze soms hielp met het weghalen van takken in hun mooie tuin. De volgende keer zal ze heel anders naar die takken kijken. Dat zou mooi zijn. Dan ben ik toch een beetje geslaagd in mijn opzet.

De planttekeningen rechts op het prikbord zijn van de leerlingen op woensdag (6 of 7 jaar). 

sprokkelhout

Ik had nood om de spanning uit mijn lichaam te weren. In de ochtend werd ik verwacht voor een scan. Een jaarlijkse noodzaak nadat ik een aantal jaar terug ziek was. Dat maakt me dagen vooraf onrustig. Zelfs nadat de arts mij gerust had gesteld, dat alles goed was, duurde het een tijd om die opgebouwde spanning kwijt te raken.
Dus eenmaal thuis nam ik de fiets richting kasteelbos. Voor een zonnige wandeling. Het pad lag vol met afgewaaide en gekapte takken. Begon ik spontaan met verzamelen en dwaalden mijn gedachten naar de beelden van Berlinde de Bruyckere die ik afgelopen dagen meermaals bekeek. Groeide er een opdracht voor morgen in het kinderatelier. 'Sprokkelhout'. Voor zij die het willen.

Zie je morgen heel vroeg in de stad iemand met takken zeulen? Dat ben ik. Groet me. Ik groet je terug.

Afbeeldingen van kreupelhout en doornenkroon zijn gefotografeerd in dit boek.

voorbij

.











De tentoonstellingswanden zijn afgebroken. Werken opgeborgen of meegegeven naar huis. Twee dagen lang konden bezoekers genieten van kunst met k. Een 'k' rechtstreeks uit het hart. Er waren fijne ontmoetingen. Ik kan me al een beeld vormen van nieuwe gezichtjes. Van wat ze kunnen. Eén meisje bracht zelfs een prachtig getekende wolf mee om me te overtuigen haar in mijn klas toe te laten.
September lonkt. Maar eerst genieten van rust. Ik kan het gebruiken.

bijna

Nog niet helemaal. Bijna. De tentoonstelling van beide kinderateliers is in volle opbouw.
Welkom dus! Nu zaterdag en zondag, telkens van 11 u tot 18 u doorlopend in de ateliers van de Sint-Lucasacademie te Gent.

rest

Wat pluisjes op de tafel. Nieuw werk dat wacht op afwerking.
Een lang nieuw woord dat één jaar academie omschrijft.

Noteer!

"Als je ergens van droomt, moet je het doen.
Er is geen drempel, geen excuus." Joke Devynck


De eindejaarstentoonstelling van de Sint-Lucasacademie te Gent (DKO) kan je bezoeken op zaterdag 28 juni en zondag 29 juni, telkens van 11 u tot 18 u. Je kan bewonderen en ontdekken hoe kinderen en volwassenen in zichzelf de grote of kleine kunstenaar zien groeien. En daar heel veel voldoening van hebben.
Ingang via Ingelandgat of Oude Houtlei, Gent.

Is Gent wat ver om je droom waar te maken. Er is vast een academie in jouw buurt. Haal een gratis exemplaar van d/Academie* en laat je overtuigen door de tien ambassadeurs van het deeltijds kunstonderwijs om dan toch de stap te zetten.
* te vinden in de academies, musea, bibliotheken en culturele centra

beeldentuin

Een tuin met hun eigen workshopcreaties met Kristof Van Gestel. Het groen, de mensen, dat bepaalden
de kinderen zelf. Verder: spelen met contrasten. Groot of klein. Licht of donker. Veel of weinig.
Ieder op zijn eigen manier. De mooiste beloning bij het (bijna) einde van het academiejaar.

kinderatelier

Sfeerbeelden uit het kinderatelier na de doortocht van Kristof Van Gestel.

vorm

We mochten met de kinderateliergroepen van zaterdag twee weken na elkaar werken met kunstenaar Kristof Van Gestel. We gaan nog even verder met de tussenvormen die de kinderen tijdens de workshop creëerden. Inspiratie vandaag kwam van Nick Cave. Er werd nagedacht, getekend, geknipt en genaaid.

Foto's van de workshop kan je ook hier en hier vinden.

knowing by doing

In het zaterdagatelier rollen we van het ene project in het andere. Het vraagt veel inzet, maar het maakt het telkens zeer boeiend. Ook voor mij.
Twee weken op rij komt KRISTOF VAN GESTEL langs om samen met de kinderen te ontdekken wat het belang en de betekenis van persoonlijke keuzes in een creatief proces kan zijn. 'Idiosyncratische machine. Partituur/score' geeft de aanzet.
De voorbereidingen zijn afgelopen lessen begonnen. Straatspullen werden meegebracht en uitvergroot getekend op karton. Met deze grondvormen start volgende week het proces. Eén van de leerlingen maakte op het einde van de les spontaan een compositie (laatste foto).

We zijn er helemaal klaar voor. Alhoewel... "De kunstenaar heeft toch geen paars haar en vlechtjes in zijn baard?"

het kabinet van de wiskunstenaar

De verbeelding van een werkkamer. Krijtnotities op een wand. Een verzameling leesbare en warrige formules. Vegen van krijt en doek. Een werkplek van een man die gefascineerd was door scheepsbouwkunde. Bergen tekeningen. Vondsten en creaties.

Op woensdagnamiddag en zaterdagvoormiddag lieten de kinderateliers van de derde lagere graad van de Sint-Lucasacademie-Gent zich hierdoor inspireren. Je kan de beeldende resultaten zien van 2 april tot 29 april in Experimental Intermedia Raamgalerij, Sassekaai 45 te Gent. Open 24/24.

De ateliers stonden onder begeleiding van Lieve D’hondt en mezelf.

 

doe de koi! (2)

Een stralende lentezon. Vissen die het even niet erg vonden om boven water te komen. Ze dansten mee op het ritme van wind en flanerende vrolijke mensen. 
De afgelopen weken leek de academie meer op een aquarium. Ieder atelier bedacht zijn koi in vrolijke kleuren, in zwart en wit, klein of groot, bijzondere vorm, met een knipoog...
Het was indrukwekkend mooi. (Al zeg ik het zelf.)


Foto's hierbij werden door de directeur genomen. Meer beelden door studenten fotografie aan onze academie vind je hier.

Een vrolijk wapperende zondag nog!

doe de koi!

Zaterdag 22 februari is er de dag van het DKO. Wij doen de koi!
De voorbereidingen in de kinderateliers zijn begonnen. De patronen  uitgetekend. Nog even wachten op de resultaten.

(Op de foto: het kinderatelier van de derde graad.)

de stad

De stad. In lijnen en vlakken zoeken naar diepte.  Afgelopen zaterdag keken we uit ons atelierraam de straat in. Een klein deel uit die tekening werkten we uit met een doorlopende ijzerdraad, enkel het begin en einde werd vastgemaakt.
De kinderen uit dit atelier zitten in de derde graad van het basisonderwijs.
(Inspiratiebronnen: Ante Timmermans, Richard Tuttle)

en nu

Vakantie. Geduldig wachten of er nog een vervolg komt. Uitrusten van de laatste loodjes. Nagenieten van de bemoedigende woorden van bezoekers.

°Op de kleurige wand is ook werk te zien uit de klas van collega Lieve.