sprokkelhout (2)

Daar lagen ze dan. In elkaar gevlochten gesprokkelde takken. Met belichting. Mijn verhaal over Berlinde De Bruycker kregen ze erbij. Ik wou hen aantonen dat de kernwoorden die ik had onthouden uit ons gesprek over wat kunst voor hen is, nu, op hun leeftijd, toepasbaar waren. Misschien op een totaal andere manier dan ze vorige week dachten. Herkenbaarheid. Realistisch. Oog voor detail en fantasie (waar ik dan verbeelding van maak).

Een waarnemingsoefening. Traag leren kijken. Hoe die takken in elkaar schuiven. Waar licht en donker kan toegepast worden. Met welke materialen...

Indra vertelde hoe ze soms hielp met het weghalen van takken in hun mooie tuin. De volgende keer zal ze heel anders naar die takken kijken. Dat zou mooi zijn. Dan ben ik toch een beetje geslaagd in mijn opzet.

De planttekeningen rechts op het prikbord zijn van de leerlingen op woensdag (6 of 7 jaar). 

Noteer!

"Als je ergens van droomt, moet je het doen.
Er is geen drempel, geen excuus." Joke Devynck


De eindejaarstentoonstelling van de Sint-Lucasacademie te Gent (DKO) kan je bezoeken op zaterdag 28 juni en zondag 29 juni, telkens van 11 u tot 18 u. Je kan bewonderen en ontdekken hoe kinderen en volwassenen in zichzelf de grote of kleine kunstenaar zien groeien. En daar heel veel voldoening van hebben.
Ingang via Ingelandgat of Oude Houtlei, Gent.

Is Gent wat ver om je droom waar te maken. Er is vast een academie in jouw buurt. Haal een gratis exemplaar van d/Academie* en laat je overtuigen door de tien ambassadeurs van het deeltijds kunstonderwijs om dan toch de stap te zetten.
* te vinden in de academies, musea, bibliotheken en culturele centra

beeldentuin

Een tuin met hun eigen workshopcreaties met Kristof Van Gestel. Het groen, de mensen, dat bepaalden
de kinderen zelf. Verder: spelen met contrasten. Groot of klein. Licht of donker. Veel of weinig.
Ieder op zijn eigen manier. De mooiste beloning bij het (bijna) einde van het academiejaar.

sporten

We gingen aan het sporten. In het kinderatelier op woensdag*. Weken na elkaar. Met penseel en schaar kijken naar de houding van een lichaam bij zwemmen, klimmen, atletiek, balsport... Tussendoor kwamen de verhalen los. Waar zij goed in waren. Wat zij al allemaal konden. Hoe gespierd ze al waren. En of de juf ook spieren had?
Gisteren kregen onze figuren vorm met klei. Nu liggen ze nog (te wachten). Op actie.

*De kinderen op woensdag zijn 6,7 of 8 jaar.